Relacionamentos Amorosos na 3ª Idade

No projeto de psicologia trabalhamos os relacionamentos amorosos na 3ª idade , nosso grupo chegou a conclusão que o amor se constitui num processo que acompanha o ser humano desde a sua concepção, mas a sua compreensão depende das relações que mantém com os outros e, conseqüentemente, das experiências que a pessoa pode ter frente ao fenômeno. O processo do amor pode favorecer a evolução particular no ser humano, entretanto é lento e gradual. Compreende uma série de aprendizados, ações e interpretações para a sua dotação de sentido que, invariavelmente, outros seres humanos constroem conjuntamente.

Reflexão Projeto Aprendizagem

Possibilidades de Aprendizagem
O PA possibilitou a interação entre os componentes, há maior capacidade em aceitar as perspectivas e idéias dos colegas tornando assim um trabalho cooperativo e colaborativo formando uma rede de novos conhecimentos.Trabalhar em grupo acrescentou muito para minha aprendizagem, pois foi uma grande soma de conhecimentos, dúvidas e certezas para chegar ao objetivo almejado. Aprendi bastante no decorrer deste projeto, pesquisando, estudando individualmente sobre os temas, ou mesmo através da interação/colaboração dos colegas.
A execução do projeto de aprendizagem foi muito proveitosa porque fez com que tivéssemos um ponto de partida para a execução de outros projetos, foi a partir do PA que realizei um trabalho na disciplina de psicologia “ Projeto Relacionamentos Amorosos na 3ª Idade”.Acredito que os conhecimentos somam-se ‘a medida em que o grupo interage.

Dificuldades Encontradas

A maior dificuldade encontrada no inicio foi trabalhar em grupo ‘a distância, nem sempre todas se conectavam ao mesmo tempo. Ficava preocupada, pois, o grupo depende de você também e quando não conseguíamos interagir ficava difícil.
Tínhamos de ir em busca das informações sobre o tema escolhido e ao mesmo tempo encontrar maneiras de compartilharmos com os demais membros do grupo. Após alguns desentendimentos e conflitos, conseguimos avançar o trabalho e o grupo foi interagindo e participando de maneira ativa.

Vantagens desta metodologia sobre outras estratégias usadas por você na sua prática de sala de aula;

Quando trabalhamos outras estratégias, devemos estar voltado para melhorar o aprendizado dos alunos; por isso, nós, professores, devemos ter algum domínio das disciplinas e dos procedimentos que envolvem as áreas de conhecimento tratadas.O professor torna-se o facilitador produzindo atividades novas,exigindo envolvimento dos alunos,conscientizando os alunos do seu processo de aprendizagem. Falo isso por experiência com meus alunos de 5ª série, leciono português e trabalho o meio ambiente juntamente com outros professores permitindo a interdisciplinaridade de forma mais flexível.

PPP e REGIMENTO ESCOLAR

O Projeto Político-Pedagógico é o fruto da interação entre os objetivos e prioridades estabelecidos pela coletividade, que estabelece, através da reflexão, as ações necessárias à construção de uma nova realidade. É, antes de tudo, um trabalho que exige comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo: professores, equipe técnica, alunos, seus pais e a comunidade como um todo.

O Regimento Escolar é um instrumento legal que formaliza e reconhece as relações dos sujeitos envolvidos no processo educativo, define a natureza da escola, sua estrutura organizacional e as normas que regulam seu funcionamento, e terá, como anexos, o currículo adotado e a ata de sua aprovação pela Congregação de Professores.

CONCLUSÃO

Tanto o Projeto Político Pedagógico quanto o Regimento Escolar, são instrumentos da Gestão Escolar sendo extremamente importantes para a construção de uma escola mais democrática e que está em permanente processo de transformação, reflexão e discussão.
Mudar, avançar, aperfeiçoar, recriar, aí reside o imperativo maior de nosso tempo e a esse desafio estão voltados e agregados os esforços dos homens compromissados em contribuir na construção de seu mundo. Acima de tudo, está a relação professor-aluno. Esta relação é fundamental em todos os níveis e modalidades de ensino. Através dela o aluno pode ser motivado a construir seu conhecimento.